醫學模擬教學是從理論知識到臨床實踐的關鍵橋梁課程，目前我國醫學模擬教學面臨諸多問題。iSIM 是一種優化醫學模擬教學的系統方法，旨在應用多種教學方式和輔助技術，通過引導互動的學習模式將醫學模擬教學效果最大化。iSIM 與醫學模擬教學的結合可以培養正確的臨床思維，提高醫學生的臨床實踐能力，加強醫患溝通能力，提高在真實臨床環境中的醫療質量。本文基于四川大學華西臨床技能實驗教學中心的培訓經驗，結合實例，介紹如何應用 iSIM 優化醫學模擬教學。
