目的 漢化臨床流行病學知識評估量表（U-CEP）并評價中文版U-CEP的信度和效度，旨在為臨床流行病學教育和研究提供測量與評估工具。方法 依據Brislin量表翻譯模型對U-CEP量表進行翻譯和調適，以全國臨床醫生作為研究對象，采用網絡調查方法對研究對象開展中文版U-CEP調查，使用SPSS 26.0軟件對中文版U-CEP進行項目分析、信度分析和效度分析。結果 項目分析結果顯示，除條目4外其他24個條目的區分度決斷值為2.902～14.609（P<0.01）；所有條目的ITC均為正數，5個條目的ITC<0.15（20%），2個條目ITC≥0.15～0.20（8%），6個條目ITC≥0.20～0.40（24%），12個條目ITC≥0.40（48%）。在信度方面，中文版U-CEP整體Cronbach's α系數為0.80，逐項刪除條目的Cronbach's α系數范圍在0.752～0.805之間；量表重測信度為0.848（P<0.001）；量表復本信度為0.838（P<0.001）。在效度方面，專家分析結果顯示量表內容效度良好；結構效度分析顯示量表條目的累積方差貢獻率為57.50%；沒有調查對象得滿分或零分，未發現天花板效應和地板效應；不同學歷、有無系統學習過相關知識的臨床醫生U-CEP總得分差異有統計學意義（P<0.05）。結論 中文版U-CEP量表有良好的信效度，且有著良好的文化適配性，能夠有效評估醫生的臨床流行病學知識。