確保患者安全是世界衛生組織（WHO）和各成員國衛生行政部門及醫務界的共識。患者安全教育應始于醫學院校。所有健康科學類的高等院校都應該開設患者安全教育課程。美國、英國、澳大利亞及日本等國家都已將患者安全教育納入醫學課程之中。WHO于2009 年確立《醫學本科生患者安全教育指南》，目前正致力于以發展中國家為重點推進患者安全教育項目。我國患者安全問題形勢嚴峻，迫切需要開設患者安全教育課程。但是，我國尚缺乏患者安全教育課程，無重視患者安全的教育課程。鑒于文化背景和醫療環境不同，我國開展患者安全教育需要轉變教學觀念，教學內容要結合我國國情，可將患者安全學習內容整合到原有醫學教材和教學大綱中，結合臨床實際進行創新性教學，建立多層次患者安全教育培訓模式，采用多種方法評價教學效果，從而探索適合我國國情的患者安全教育體系和模式。
護理人員是與患者接觸最緊密的專業人員之一，在促進患者安全中發揮重要作用。患者安全護理教育是提高護理人員患者安全意識的重要途徑。本文闡述了中國患者安全護理教育的現狀，分析了當前存在的問題，并提出相應對策，以期促進我國患者安全護理教育的規范化、系統化和科學化。